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如何提升美术复习生的专业水平

文章来源:未知         发布时间:2022-04-27 14:38

    在班型上,画室充分考虑到高复生的需求,选用"1:7"的小班化教育,由素描、速写和颜色3位专业课教师+1位班主任(规划班额定添加1位规划教师),每班30名学生。班主任是独立于专业课教师之外的,首要担任的是班级管理、家校联系等作业,担任照顾到每一位学生,让每一个教育动作都能落实到学生,让每一次家校沟通都顺利有用。并实施以教育为本,服务为先。天水艺术画室实施全日制小班化教育,封闭式管理,完善教育系统和测评系统,为学生提供无微不至的服务与关心,坚持以"专业、专心、专心"成果愿望。
 
    高复生受固定思想的影响,在画室常常单独成班,竞争面比较狭隘,很多时候只是自己内部比较,而忽略了"人外有人,山外有山",高复生的擂台上,不仅有同届的学生,还有应届的学生。此次天水艺术画室在分班上打破了固有定势,选用应届、往届混合考核分班准则,让专业水平适当的学生在同一班级。
 
    这样教师可以进行针对性教育,依据不同进度的班级进行不同方式的授课,让基础薄弱的同学能快速掌握基础,让水平较高的同学也有提高的空间,让各个阶段的学生都能共同向前。专业水平的提高才是要害,而不是学龄的堆砌,没有前进,就算是高复N年也跟应届生没有不同。